當前位置:首頁  教育教學  本科生教育

彩票168

時間:2019-07-03浏覽:10

626日,由教務處、教師發展中心、問題導向學習(PBL)研究團隊舉辦的2019“PBL學習(Problem-based Learning)之TUTOR培訓”活動在11208教室舉行,來自校本部各二級學院、附屬龍華、曙光、嶽陽、市中西醫結合醫院等40多名教師全程參與了此次培訓。教務處處長舒靜老師,PBL研究團隊學術顧問徐平教授、闫曉天教授、李麗萍教授應邀出席了本次培訓活動。活動由教師發展中心主任項樂源老師主持。

舒靜處長指出,十幾年來我校依托十五門專業核心課程PBL學習的建設,爲提升我校課堂教學質量發揮了重要的作用。Tutor師資培訓是PBL教學改革的重要內容,讓更多的老師了解PBL學習的內涵和要素,應用PBL元素提升學生主動學習能力,是推進PBL學習的課堂教學的實踐路徑。

針推學院徐平教授以“爲什麽開展PBL學習”爲題,從中醫學習的困惑入手,指出PBL學習目標的關鍵在于“人”的培養,在于培養學生的思維之“道”。基礎醫學院薛輝老師以“PBL學習的實施流程”爲題,介紹了傳統PBL學習的過程及注意事項。基礎醫學院趙心華老師以《內經選讀》課程爲例,分享了混合式課程中應用PBL要素的具體實施策略及體會。針推學院李藝老師以“什麽是一個好的PBL問題”爲題,闡述了PBL學習中“問題”的特征以及設計實施。針推學院虎力老師結合自身編寫PBL案例的實踐,分享了PBL案例撰寫的方法。附屬曙光醫學院沈若冰老師以《中醫內科學》爲例,帶領學生一起爲大家現場精彩展示了如何擔任PBL學習的Tutor。基礎醫學院康湘萍老師從理論的角度出發,分享了擔任Tutor的注意事項。護理學院李玉霞老師以“如何開展PBL的學習評價”爲題,闡述了PBL學習評價的方法及注意事項。培訓過程中主講老師與學員們進行了積極的互動和深入的交流。闫曉天教授和李麗萍教授針對講授的主題分別進行了精彩的點評。


本次Tutor的培訓活動,爲我校進一步深入推進PBL學習的改革与实践储备了重要Tutor師資,也發揮了教學團隊在廣大教師中的引領示範作用。

教務處

教師發展中心

問題導向學習(PBL)研究團隊




返回原圖
/